怎么提高语文阅读理解能力和写作能力

我们的语文教育存在问题.。

第一，社会中的错误认知。很多人都自以为是地说，读书要一目十行、不求甚解，要追求读书的数量。此乃大谬。社会和学校中这些错误的认识影响了一代代的学生，导致学生的阅读能力没有提高，维持在低水平上。

第二，缺少汉语语法知识教育。现代汉语本身是缺少语法逻辑的。所以，我们的学校也从不将语法知识作为学生学习的重点。这使得学生行文及语言乱糟糟，语法错误频出。

第三，缺少经典逻辑的教育。我们的基础教育不教授我们经典逻辑，经典逻辑是培养学生抽象思维能力的重要工具，以概念、命题、判断、推理为架构组成的系统。学生缺少逻辑思维，导致在思考问题的时候概念不清，时常犯一些逻辑错误，比如偷换概念、以偏概全等。没有清晰的思考能力，如何去阅读那些逻辑严谨的文章呢？

第四，过于强调文学性教育。遍翻语文课本，其中的课文大都是文学性文章，很少有逻辑性强的文章。文学性强的文章，尤其是散文，需要我们去猜作者的心思，这就具有非常大的不确定性。我们上学时做的语文题，比如去猜作者当时的意图心情，很笑话，作者都不知道当时什么意图，作者仅仅是随意而为。可以想见，用文学性强的文章去训练阅读能力，是非常低效的。

所以，加强语文阅读理解能力的方法就出来了，把上文中提出的问题逐个解决就能够加强语文阅读能力了。

第一，读文章，既要读文学性强文章，也要读逻辑性强的文章。既要读唐诗宋词、古文散文，也要读哲学思辨、科学文章。

第二，强化汉语语法知识，建立语言语法思维结构体系。主谓宾，定状补，语法思维要建立。顺承复句、转折复句、并列复句、递进复句、假设复句等复句要理解明白。

第三，学习逻辑相关知识，建立逻辑思维方式。什么是概念，什么是命题，什么是判断，什么是推理论证，演绎推理、归纳推理等要清楚。

第四，读书要读精。不要一目十行，不要贪多，要读经典，要反复咀嚼，要思维为什么这么行文，如此行文背后的逻辑是什么等等。

我想，经过这些学习和训练后，你的阅读能力必然会得到加强。

如果是成人的话，多阅读多记笔记。

如果是孩子的语文阅读理解丢分多，那是多半是因为没掌握技巧和方法，其实语文也是有公式的，分享一些阅读理解的干货给你…