4岁孩子背古诗很困难

小学生学习背诵高中古文，要看兴趣，孩子对古文感兴趣，接受、理解能力强那是可以尝试学习的，对于学习古文有益处。如果孩子对古文接受、理解能力不足，那么这种方式无异于拔苗助长，得不偿失，对孩子来说是一种负累。

自己当年上学的时候就喜欢学语文，记得当时学《出师表》，老师留作业要求同学们背诵，我利用半个晚上的时间背诵加默写全部搞定，最后标点符号都不差地默写下来，我的习惯是先读明白文章，理解词句含义，明白整篇文章的含义，相当于记住了一个故事，这样背诵起来就很快的。第二天提问，老师从第一列一直叫到第二列都没有全背会的，一个个都直溜溜地站着，到第三列叫到我的时候，非常流利的通篇流利完整的背下来了，同学们投来一片羡慕的眼光，老师赞许有加，这时同学们才结束站立的姿势。

我家孩子也是小学就教他背诵唐诗宋词，那些韵律十足、意境优美的古诗词孩子很愿意学的。渐渐地一些古文名篇也开始教他学习背诵，初中的比如刘禹锡的《陋室铭》、《桃花源记》、《出师表》、《爱莲说》《岳阳楼记》等美文名篇没有多久就都教会被背诵下来了。后来就接触一些高中的一些诗文，比如气势宏伟的毛主席诗词，孩子比较喜欢，也背下来不少，比如《沁园春.长沙》、《沁园春.雪》，辛弃疾的《永遇乐.京口北固亭怀古》，朱自清的《荷塘月色》，李白《梦游天姥吟留别》，其中的名句：世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去时何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？

教孩子背诵了好多古代、现代的诗文，还有好多已经记不清了，我自己也等于重新温习了一下这些美文名句，感觉不错，仿佛又回到了那充满郎朗读书声的课堂，孩子一直以来语文成绩都很好，也得益于这些背诵和学习。

如果孩子喜欢，提前学习一下是可以尝试的，益处还是蛮多的，能够锻炼和加强记忆、理解能力。

我就是后悔孩子背诵古诗文太晚了，现在六年级，才背完初中必背古诗文，高中还没有开始。马上进入初中，初中的学习科目陡然增加，课余时间更少了，如果还要花大量时间在背诵古诗文上有点太得不偿失了。所以在孩子小学阶段就应该合理的规划好时间，尽量在小学阶段背完初高中的古诗文，这样他们在初高中阶段就有多余的时间刷题，冲刺中高考了！