文化散文的写作特点(余秋雨文化散文的思想内容和艺术特色)

中小学生作文只能写散文吧？

体裁上来讲，作文一般禁止诗歌，虽然部分叙事类文字和小说也差不离了，但是，说法上只能承认那是散文，就是真事儿。

你想表达的大概是中小学生写作语言太过华丽，是吧？

你也知道中小学生经历不够，在“真人真事”这一莫名其妙的要求之下，不堆砌词藻，不升华主题，单靠文从字顺，怎么凑齐800字？

换个角度讲，熟练使用各种词汇也是作文练习之一。

怎么在堆砌和说事之间达到平衡的练习，中小学不做，什么时候做？

当然，就好像电脑时代之前都不知道学拼音有什么用一样，网文时代之前，也不知道堆砌文字还能在将来写网文的时候灌水。

语文学到中后期，作文会有一段以议论文为主的时候。议论文格式是一个论点两种说法，一个理论论据，两个事实论据，再加上串场词。

字数仍旧是800字，这就要求用原来三分之一的篇幅去叙事，并且是符合论点，也就是提炼主体的叙事。

这个练习做完以后，再回到800字叙事文，堆砌就是习惯或者文字游戏了，因为单独叙事如果做多主题，压根没空间给你玩文字。

真正的文人名家哪个和你玩儿修辞？玩词藻？大家，哪怕是李白这种情绪起伏比较大的，也是大量白描手法。

十个一流作家八个纯用白描，剩下两个玩修辞主题格局立意高得吓死人。

二流作家才玩词藻呢！

至于三流作家，基本功不扎实，却要模仿一流作家，结果，往往把粗俗当白描。

美文，必定是，立意独到，结构严谨，文笔优美之作。

成功的作品，真情实感是底色。任何表现手法，都是为展现内容服务的。

散文化，是重要的进步。没有好奇心，想像力，作品境界上不了台阶。

散文化，不是假大空，形式主义。

优秀的写作者，必定在以下三方面有深厚造诣。文字功力，人文情怀，写作技巧。

文胜质则史，质胜文则野。文质彬彬，然后君子。

内容和形式的完美结合，人文情怀的加持，精到的写作技巧，或许就是散文化吧！

文以立人，言以载声。真善美，始终是美文的特质。