俗话说百无一用是书生俗话又说(书到用时方恨少百无一用是书生)

诗词歌赋这个做为历史文化遗产，肯定是有作用的，不说考古价值，就谈其韵调格律的风格形式上，它的顺口溜。就可知它是对人们提高阅读认知能力，是对学习有帮助的。就当今的数理化…知识，不也可浓缩写成诗词歌赋地，让人顺口溜的，啷唧于口的口述起知识来了。这在现代时有何不好呢！而那个古时代的(百无一用读书生)的这个问题，不就是古时代给封建统治者有目地规划的奉贯成寄生虫了吗！！！大力鼓吹了读书实是消忘了读书，古代故事中的先生，不就是要学生摇头换耳的頌读课文吗？！只有这样正象读书人也。形式主义的天下不就是虚伪雕刁钻遍地了吗！读书人上人也！君子了可四体不勤五俗不分了。高智商的社会精荚有用的人材了！！贵人了。这些统治阶层的剥削理念思维，难道不固化了人的大脑思维吗！大明的江山不就让一丁点的村民，努尔哈赤一指就土崩瓦溃了吗！拜孔庙的聪明人不就争拥着头留辨子了吗！…。唉！总之，读书只是形式，工作在社会上能够有产物出应该正是读书人吧。今天我们不是懂得了满腹诗书是产不出大米的吗？不然，是不会有这问答题的内容出现地。做为这诗词格体形式，而不是去背古典诗词的。应该是有助于学习知识的一种点方式，现代是可借鉴应用的，但滚口熟烂者不应视作，就是有学问的人了，学问的问题应在于产出中认定才是，不应重走古代"百无一用读书人"的读书形式主义观点了。草层文盲者我谢谢邀答了，尸位蠢思傻语的我见笑了。

爱书享清贫，茅屋自由人。

在俗人看来，清高书呆，俗人崇拜的是黄金屋，厌倦的是茅草屋

当今社会的快速发展是全民素质提高的因果，生产力的发展离不开高科技。“百无一用是书生”是片面的，只要是刻苦努力，灵活运用，不死啃书本，就会成为栋梁才