每天背一篇英语文章有用吗(每天读
0 2022-03-25
一般普通的英语老师上课就爱讲句子成份。
但是,高考根本不考分析句子成份,如果考试期间分析句子成份,考生几乎没有时间做完卷子。
外国人看自己母语英语的文章的时候也不会分析报告句子成份。本人觉得,句子成份分析是中国语法家们最无聊的发明。
其实理解长句很简单。
先确保每个单词能看懂意思,然后确保每个词组短语能被看懂(长句一般都有短语),然后,找到谓语动词,根据谓语意思判断出主语和宾语,做小学一年级的乱词造句就可以理解。如果有从句,拆成小句子。
比如下面这个高考真题的长句
Anyone who cares about what schools and colleges teach and how their students learn will be interested in the memoir of Ralph W. Tyler, who is one of the most famous men in American education.
发现谓语秒杀
主语 will be interested in 宾语
主语部分的从句又发现谓语秒杀
主 cares about 宾
尾巴从句又发现be动词是谓语秒杀
整句就是 任何关心…的人,都会对…感兴趣,他是…人。
瞬间就秒杀了。
熟练掌握这种理解方法的人,不需要把分析过程写出来,直接脑子里头过三秒,整句话意思就理解了,有英语思维的优等生,根本不用翻译,套这个结构直接就可以理解了。
这个就是一个英语考140+的人对于英语长句的分析过程。句句秒杀。
当然,掌握这个方法的前提是词组短语要熟悉。你要知道:will be interested in, cares about这些短语要整体当做谓语去理解。
大部分考生不是死在分析成份上,而是死在不懂这些短语上。
要掌握这类的短语,推荐背廖唯伟《高中英语1.5万考点》
先分清几个主要的句子成分。第一种要分析的句型结构是主语+谓语➕宾语,的结构。一是主语,一句话开头的句子成分就是主语,由名词或代词来充当。而是谓语,动词充当谓语。三是宾语,在动词后面由名词代词充当。
第二个要分析主语+系动词+表语的句子结构。
最开头为主语,系动词也就be动词包括is,am,are,was,we're,become等,其后是表语。
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