人文清华讲坛人何以为人(彭林教授 精彩的演讲)

在爱的世界，将爱呈现，这是人的本色，这也是为人。在善良的世界，将善良展开，这是人的天性，这也是为人。在现实路上，将自我打开为人，这是人的习惯，这还是为人。在生活人生，将心对心，这也是为人，还是人的何以为人。

是人就成不了坏人，也绝对失不了何以为人。

一人有现实，离不开一个情:亲情少不了自己的用心良苦，友情缺不了自我的三分情义，爱情离不得一份专心，情感世界最是考验何以为人。

一人有生活人生，最有一个得:亲人世界有心得，爱人世界有重得，友人世界有义得，精神高度最是能翱翔何以为人。

一人有己我自我，获有一个择:亲人亲情如何相处成快乐幸福的样子，自我如何给自我一方水土。友人友情怎样形成知己知彼的状态，自我怎样独处自我的一个岛屿。什么样的爱人爱情才可以相伴知己知彼的相看两不厌，什么样的自我成就自我的更好，心境情境最能经营出何以为人。

是人就有雅俗认知。

需要物质撑腰，俗的重点在什么地方。需要精神灵魂，雅的楼梯在什么方向。

追求平凡的不平凡，梦想与理想的欲望有多高，实现价值财富的欲望有多少，青春怒放的意义在于长期还是短期，俗人都有衡量。看重的志气出现在什么样的人生，看好的改变绽放了什么样的方向，标识的时间世界都有哪些重要方面，发现的时光岁月都是什么内容物，雅在自有分寸。

是人就有何以成人。

自力更生会是成长的第一步，自强不息会是自我的第一位，努力奋斗会是自己的第一路。

有家就要撑腰的底气，有责任就有担起的重量，有爱在就需扛起顶天立地，有自我就成全自我有作为，有成就的路就有付出的无怨无悔。

是人就有感应到的人物力量。

不忘父母恩的孩子都有自己的报答方式，不忘亲人陪伴的人都有自我的回应方式，不忘梦想理想的人都有自己的不老事业，不忘青春是要燃烧的人都有自我的影响行动。

或是将生活打理的喜悦无处不在，或是将人生体现的价值连城，或者是寻常热爱着底心的为人乐观向上积极又主动。

何以为人，看态度就有截然不同的概念。

比如一个人遭遇了现实的难为，瞬间一无所有了，这时候亲情友情爱情会是什么样的反馈，一个人何以为人就露出了那些身边人的何以为人。比如一个人从最低谷度成了最高谷，刹那间身价百倍，这时候亲情友情爱情会是什么态度什么回应，一个人有何以为人就又看到了那些何以为人。

何以为人，观现象就有截然相反的存在。

比如同是去实现自己的价值，有的轻易成功了，有的还在途中，有的已经夭折，都是励志却有不同结局，何以为人就在形成了耐人寻味的局面。比如都是从人生出发的意义，有的成了精英，有的默默无闻，有的依然砥砺前行，同是人生路上的现实世界却有不可或缺的如此而已，何以为人就解读了其中的漫漫长路。

人是重感情的人，这是为人。人是重思想精神的人，这是为人。人是注重自我道德修养的人，这是为人。人是实践认知的人，这是为人。人是体会人的境界心灵，这是为人。人是一生都在成就为人重要的生活人生。

人在创造人的经典，这是为人。

人，何以为人？只一个活着就言尽了何以为人，仅一个生活人生就撑起了何以为人。

人，何以为人？是人自是为人。

你好我是小蚂蚁很高兴来回答这个问题。

“人”字一撇一捺，一撇是长处，一捺是短处。它告诉我们，金无足赤，人无完人。既不要骄傲自满、盲目尊大，也不必自惭形秽、妄自菲薄。天生我才必有用，我们应凭借这长处和短处组成的体态平衡，不断取长补短，完善自我。

“人”字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表学识。它告诉我们，一个真正的人，应是“真善美”和“能才识”的完美统一。高洁的品德和渊博的知识，不仅是有志者腾飞的双翼，而且是终身的奋斗和追求。

“人”字上边合并，底下分叉。它形象地告诉我们，人生之路有许多叉道。有的通向成功，有的通向失败；有的通向光明，有的通向黑暗。我们理当小心谨慎，好好把握。

“人”字一撇一捺，相互支撑，相互扶持。它告诉我们，人与人之间应互帮互助。我助人，人助我，多一些善心，多一些爱心，让世界充满爱，人类才有美好的未来。

人何以为人想必每个人回答都个不相同，欢迎留言讨论。