教师节给老师的礼物(教师节的礼物 贺卡)

admin 2022-03-25 06:07:28

我也有过给老师送礼的经历,90年代自己的工资虽然不高,市场商品也不像现在丰富。但为了孩子,成条的名Y、成箱的名酒、上档次的名茶、500一张的商场卡都是我给教师送礼的首选。

一、我给老师送礼的经历

90年代女儿开始上小学,开始不知道学习方法,喜欢玩,学习成绩一直在中游状态。我自己在单位的工作又忙,不太能照顾了孩子。

从一年级开始,老师就让孩子带信,要家长到学校去。一去学校老师就把孩子说得什么都不行,要求我配合老师来抓孩子的学习。

按老师的要求做了一些时候,孩子的学习成绩也没有得到提高。有一次与同事聊天说到孩子学习的事,同事孩子已经读初中了,他提醒我应该怎么去做。

同事说:“你怎么不懂老师的话呢?你是一个做工人的,他们是专门做教育的,你我也就只能看住孩子在家做作业,读书而已。”

“你平时找机会,过时过节,花点小钱,给老师送点小礼物,让老师认为你尊重他(她),他就会对你的孩子多一些关心,肯定比你在家陪孩子读书有 效果。”

我觉得同事说得有道理,就去做了,刚开始选择礼物还真成了大问题,后来在不断的实践中,自己不断总结和改进,把这个事一直做到孩子高中毕业。

才开始给老师送礼,我还感觉到不好意思,但老师感觉到很正常,至多说上“不要客气,孩子我会多关照的。”

到了后来,我与老师之间也心照不宣,很默契。老师需要什么暗示一下,我就明白了。从来没有出现误差。

虽然孩子没有读什么名 牌大学,但是总归是考上了大学。作为我们做家长的至少不会为没有给老师送礼,让孩子没有读上大学而后悔。

快乐的教师节

二、我对给老师送礼的认识

社会上送礼是一个很正常的事,好像现在不送礼就办不成事。但是给老师送礼,我认为有一定的特殊性。双方的投入都存在没有回报的风险。

一是家长的投入,可能是没有回报。因为孩子的学习成绩好坏不仅仅是好学校和好老师的问题。

老师和家长都有不同的付出,老师再关心,你的孩子不开窍。你的投入就没有回报。老师的付出也没有收获。

二是老师的投入。老师也一样拿了人家的手软吃了人家的嘴短,想通过多督促指导让家长知道老师的付出。但学生成绩能不能达到家长的预期永远是不确定的。

我明知道送礼这个风气不好,但还是理解家长们要给老师送礼的想法和做法。

但我不支持家 委 会那些负 责 人的做法:让全班学生家长平均出 Q,集体给老师送礼。这样送礼,送了等于没有送。

你说全班40多个学生,老师肯定喜欢的是成绩好、让他少花时间和精力的学生。不会面面俱到,全部一样对待。

家长单独给老师送了礼,老师至少认为你这个做家长的尊重他,老师也知道做家长需要什么,会给予相应的回报。

学生的祝福

在如何选择给老师送礼和选择礼物上,我建议关注以下几个方面:

1、选择礼物要适合老师的需要

有些老师需要你送礼,但不是要你送些他们看不上眼的东西。比如直接给些消费卡,又不记名,让老师自己去商场自己选择。

再比如,送些市场上不容易买到的绿色食品或各地的名优特产。如农村散养的土鸡或土鸡蛋。再就是成条的名Y和名酒、名茶。

或者是医 药滋 补 品类的人参、鹿茸、天麻。大补药酒。进口类的保 J 品。

送消费卡,应该是老师特别喜欢的。这个东西可以让他自己选择消费,没有太多的限 制。滋补品类、名Y和名酒、名茶可以让老师自己享用,也可以转手送人,省下了花费。

2、给老师送礼有学问

现在一些所谓的家委会负责人,把给老师送 礼的事,放在家长群里来讨论,唯恐其他人不知道。

所以说,送礼不是想送就送得简单。一是要学会找理由,过节是好机会,孩子成绩不差也要说差,来请老师关心帮助。

要选择时机,不要在开家长会的时候送礼,这个时候人多不太方便。平时就要与老师建立关联,有了关联方式,什么都好送。

3、给老师送礼要有针对性

小学阶段,一般给语文、数学、英语三个老师送送就差不多了,当然,你条件好,有关系,也可以去给教导主任、校长送礼,这样会有更多的人对你的孩子关心。

到了初、高中,可能每个老师你都要有所表示。孩子成绩好,更需要老师的长期关心。想提高成绩的,就不要多说了。

4、家长记住送了不说

给老师送了礼,不要在孩子们面前谈论。孩子是未成年人,对社会的认知有限,不要让他(她)们知道这些不应该提倡的东西。

孩子知道了,有可能会有一种优越感:老师会照我而放自我学习。

也不要在同事间去多说。一是送礼的人多了,就不存在特别关照。你想想真的全班家长都给老师送礼了,40多个学生,老师还会去特别关照某几个吗?二是有可能会给老师带不必要的麻烦。

鲜花送给您

三、教师节家长不一定要送礼

送礼请人帮忙办事,是你需要的时候就应该去找人。让我说,你做家长的想给老师送礼,开学前就可以进行了。

1、设立教师节的意义

我国现在的教师节是从1985年开始,为每年的9月10日。建立教师节的意义是让全社会重视教育,尊敬老师,宣传优 秀老师,激发教师从事教学的积 J 性。

2、部分家长对教师节的理解

许多家长把教师节,当成了与老师拉关系的好机会。认为通过这个时机给老师送上礼物,老师就会对自己的孩子多些关照,这样有利于孩子学习成绩的提高。

爱心

四、家长们的送礼心理

由于近年来过度追求读大学,忽视了技能学习,看不起普通劳动的操作技能。认为做工是丢人,坐办公室打电脑才是家长和孩子们的 W 一追求。

这就导致家长和学长的压力无限放大。解决这种压力的办法就是去找老师,让老师对孩子的教育成为希望。要想实现希望,家长只有送礼。

1、产生送礼的原因

现在社会上,一般经济条件的家庭,孩子上大学成了家长的W一希望。现在到了初中毕业还有一关,就是有近一半的孩子会去读职业技术学校,更加剧了小学、初中时期家长的心里负担。

从房价上更可以看出家长对孩子的期望。宁可借贷,也要选择学区房,至少不会让孩子输在起跑线上。从孩子上幼儿园开始就力求选择好的学校。

为了孩子能读一个好的学校,几十万、上百万都花了,现在借教师节给教师送礼就是花小Q,人家想给老师送礼还要找关系呢。

2、送礼家长的心态

有经济基础的家长,在孩子上学教育上是非常愿意花Q的,Q对这些家长来说不是问题,只要孩子能够成绩好,或者提高,有希望考上大学。这些家长不在教师节,就是平时,都是在想办法给老师送礼宴请,争取老师对自己孩子的关照。

对于经济条件不好的大多数家长,花些小Q给老师送礼,至少能与老师混个脸熟,不会对自己的孩子另眼相待。

说不准本来学习成绩不好的孩子,老师的关照和鼓励,还真促 进了他的学习,我这个礼送得值。

还有就是做家长的不想给自己留遗憾:不管孩子学得怎么样,我做父母的,应该做的全做了,这就不是我们家长的问题。

3、有些老师助长了送礼

少素质不高的老师是喜欢接受家长的送礼宴请,给送礼的学生调整位置、上课多提问、让孩子参加一些比赛、推荐做学生干部等。给家长对其他老师送礼进行牵线搭桥。

礼轻情重

结语:

1、我理解家长们要给老师送礼的想法和做法,并不代表我支持和认同给老师送礼。虽然我曾经也给老师送过,但如果现在能让我选择的话,我是不会给老师送礼。

2、就是要给老师送礼,也应该是表达做家长的心意。在家庭经济所能承受的情况下去做,不要攀比其他家长。

3、做家长的,不要学着跟风。“别人给老师送礼,我也在送,不送老师就不会关照我的孩子。”

4、某些时候,做家长的送礼,可能只是给自己一个心理上的安慰。就是送礼了,你的孩子没有达到你的预期,你又能怎么样?

5、在家里给孩子一个好的学习环境,多花些时间陪伴孩子,帮助孩子找到适应自己的学习方法,培养孩子良好的世界观和价值观,可能比给老师送礼重要百倍。

6、教师节之际,让孩子给老师写下一句感谢的话语,画一份手绘,送一束鲜花给教师,学会感恩,牢记感恩,我感觉这是送给老师的暖心礼物。

数年平凡的讲坛生涯中,虽无几多骄人的业绩,却不乏动人的回味。

难忘校园小径上师生亲密的谈心,难忘课堂上生动热烈的讨论,难忘寒冷的冬天学生那温暖的手套,难忘疲累时学生递上的方凳……

永远令人沉醉的,还是不经意时学生悄悄塞给的私信。那里面有倾心的诉说,有深深的问候;有小秘密的分享,有温情动人的心愿祝福……

小小的纸片,纯纯的情谊。平凡的岁月,永远的回味。

三尺讲台,叫人珍惜。杏坛逐梦,此生不渝。

师生情缘一场,最动人莫过于彼此的真诚。教师节礼物,我最享受的,还是那一张张纯真的私信。

珍惜讲台,珍重年轻的纯真。一部分私信,成为我终生的纪念品。每每翻阅,一幕幕,一桩桩,依旧那么美妙那么动人。

托物寄情,世之常情。教师节礼物,在我这里,令我钟情留念的,永远还是那一份份私信。

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