初中作文的写作技巧与套路

中学时代的作文套路

中学时写作文，有点稀里糊涂，当时好像也没有什么套路。现在想想，有些做法就是套路。

套路一：跟着老师写

我记得当时老师让我们写作文 ，不少同学都写不出来，没有办法，我们的语文老师，就自己先写一篇，然后念给我们听 ，让我们仿照他的去写。下课时，他还把他的写的文章放在讲桌上，有不不少同学就围在那里看。我也挤过去看，我发现老师的字写得非常漂亮，文章共写了五段，两页纸，有六、七百字。老师写的是《美丽的菜园》。我写的时候，也按老师的思路，只不过把内容换一换。

现在看来，老师是用仿写的办法教我们写作文。

套路二：一件事反复用

我在小学的时候，写了一篇作文叫《红领巾飞了》，说的是我加入红领巾的故事。在小学三年级时，我学习好、纪律好，老师宣布让我和另两名同学加入少先队。可是，碰巧的是一次考试我的成绩不好，加上和一名同学发生了口角。老师临时宣布取消了我加入少先队的资格。入队宣誓那天， 本应该是我站在队旗面前宣誓，却临时变成了别人，我感到很失落。

这就件事，在小学写过；到中学写《难忘的记忆》我用了这件事，写《一次挫折》我用了这件事，写《深刻的教训》我也用了这件事……有一次写作文，老师说：“你今天还写红领巾的事吗？”我的脸就红了！

现在看来，这不叫“一材多用”吗？

套路三：变色龙开头

在初中的时候，老师教我们一个写事开头的方法叫“烘云托月”。是这样写的：

我经历过成功的事，经历过失败的事，经历过后悔的事，但今天我要写一件有趣的事。

在写人时，我们就变成这样：我敬佩无私奉献的老师，我敬佩救死扶伤的医生，我敬佩机智勇敢的警察，但我是最敬佩我能干的爸爸。

写景时，我们就变成这样：我喜欢劳动公园，我喜欢儿童公园，我喜欢中山公园，但我最喜欢的是星海公园。

写物时，我们就变成这样：我喜欢毛笔 ，我喜欢钢笔，我喜欢水性笔，但我更喜欢毛笔。

这真是一个变色龙开头呀！

套路四：议论文五步曲

写议论文的时候，老师给我们讲论点、论据、论证，我以为，就是论点、论据、论证各写一段；后来发现并不是那样。写时间长了就写成了五步曲：

第一步曲：开头提出论点。

第二步曲：举一个例子。

第三步曲：举第二个例子。

第四步曲：如果字数不够，再举一个例子。

第五步曲：写个结尾，总结一下。

这似乎成了写议论文的一个模式。

总结：在中学时代写作文，各有各的套路，各有各的高招。写出的作文也是五彩缤纷，有情的，有写义的，有写哭的，有写笑的，中学作文就是一个大花园。闫老师简介：

我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300多篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我。

中学写作文用什么套路，本人从来不会用套路，上小学我的作文常被当成范文，语文老师念给全班同学听，上初中的时候，我写的迎新春诗篇登在学校的墙报上，全凭自己勤学苦练，我爱买作文选，爱读作文，现在也是这样，孩子的初中，高中语文我都读了个遍，无形中增加了我的写作水平和速度，这就是我写作文用的套路。