如何告诉孩子努力是什么

你是怎么告诉孩子“为什么要努力学习”的？对于这个问题应该是按孩子的不同年龄段去操作的话题。

学前阶段没必要提这个话题，但不等于没有这个话题潜移默化的渗透，比如“这首诗比前面背得更好了！”，“今天骑小车比昨天骑得更远了，更快了！”，“你今天穿鞋子比昨天穿得快，妈妈真高兴！”，“这个故事你听得很认真！”，“这件事情你给爷爷奶奶说得真棒！”……这里没有明确说“为什么要努力学习”，但件件都包含着学习，句句告诉孩子努力学习是为了得到亲人的赞赏鼓励，让孩子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，对每件事感兴趣，对每件事去努力做，这就是努力学习。

在小学低年级阶段，告诉孩子“为什么要努力学习”的内容有所变化。“老师告诉妈妈你听课很认真，妈妈很高兴”；“老师说你写作业比别的同学快，爸爸妈妈好高兴！”；“老师说你赛跑跑了第一名，妈妈爸爸好高兴！”；“老师说你是个诚实的孩子，知错能改。”……孩子考试成绩优秀，家长要鼓励；孩子主动写作业，家长要鼓励；孩子得了班级、学校的奖励，家长同样鼓励，除了口头言语上的鼓励，伴有适当的物质奖励，使学生明确努力学习是为了得到父母、老师、学校和同学们的喜爱、好评、奖励、佩服等。当然在纠正学生不良行为习惯、错误行为中提出的正面要求，也是在告诉了孩子“为什么要努力学习”。

小学高年级和初中阶段，在前面的基础上，语文课，思品课，班主任和课任教师，都会不同侧重地给学生有理有据地讲“为什么要努力学习”，从点点滴滴的说教、引导深入到“大道理”上，家长要了解知道相关内容，家庭教育和学校教育要“相向而行”，形成教育合力，有利于对学生的教育，才能使教育产生实际效果，有利于孩子的成长。谢谢邀请！

言传身教。

小的时候，我在家里学习或者工作，孩子就问我为什么工作，大人为什么还要学习？

我告诉她们：

工作的时候我可以实现我的价值，同时获得工资回报，这样就可以让我们的生活有保障。

我喜欢我现在的工作，因为它可以让我把以前学习到的知识运用起来。

而不断的学习新知识，这样我就可以有更多的办法把工作做得更快更好。

我也就能做更多的工作，帮助到更多的人。

就像小时候你们学习用勺子吃饭，这样你们会可以自己吃到美味的饭菜了。

学会了用勺子，后来你们又学习用筷子，这样你们就可以更方便的夹菜，也吃到更多的菜了。

重要的是，让孩子找到学习的内在驱动力，而不是当成任务。这样她们才有足够的热情去探索，去克服困难。