学鲁迅的意义在哪里?(阅读鲁迅作品的意义)

作为小学语文老师，如果个人就没有吃透教学大纲、吃透部编教材上的内容，具体就是小学语文课本上所选编的鲁迅先生的文章内容，扪心自问，个人还称职吗？

鲁迅先生所生活的年代，正是清末民初军阀混战，社会大环境处于有枪有势便是草头王，城头变换大王旗的混乱时期。先生所写的大部分文章，都是反映那个时代社会的真实面貌。

今天的中国与以往任何时候都不相同。长达七十多年的和平环境，尤其是改革开放以后所取得的伟大成就，让世人刮目相看。就是被举世所称的世界唯一超级大国，美国的政客们也坐不住了，从前任总统特朗普到现任总统拜登为代表的美国政府，围堵、遏止和丑化中国人的行为从未有停止过。

教育部学生教材编辑部门，将鲁迅先生的文章选编到课本中，作为小学生们的学习内容，所传达的讯息非常正确，非常及时。就是为了一改过去那种所编选的教材，缺乏斗争精神，缺乏宏扬正能量的课文。学习鲁迅先先就必须从娃娃们开始抓起，培养下一代具有民族骨气、民族精神和敢于反抗的无产阶级革命事业的可靠接班人。

针对题主所提出的问题，路人认为，和平年代既需要花前月下，风花雪月。更需要让小学生们补补钙，强筋壮骨，学习鲁迅先生的硬骨头精神。

作为传道、授业解惑的人民教师，对于课程设计中向学生们贯输鲁迅文章中的内容，只要自己认真备课，充分利用现在网络技术，搜集资料，将每一篇课文的精髓个人先吃透，“向鲁迅学习什么？其教学意义”不就一目了然。

小学五年级的学生，应该说已经开窍，只要老师认真备课，充分利用深入浅出，不急不燥，娓娓道来的授课艺术，用讲故事的方式方法就能吸引学生们认真听讲，还可以让学生们自己组织起来，讨论学习鲁迅先生文章后的心得体会。

办法总比困难多。作为老师，为什么不可以尝试多种多样的教学方法？默守成规当然省劲，创立创新就需要下一番真功夫。创新就是当今社会所提倡的精神，没有创新社会就不可能有前途。

所以说，无论是老师教学生们学习鲁迅的文章，还是学生们学习鲁迅先生的文章，都不是一件容易的事。越是这样，才能体现出教师的业务水平。(原创于:2021/12/10)

鲁迅是黑暗世界的一盏灯，为人师表，浙派学术界的清流