自闭症家长必读的书籍

看到有些评论说看书没用，我是不敢苟同的，因为自闭症孩子的康复训练并不只是机构的事情，需要家长也投入进来，而且慢慢地，重心会移向家庭康复训练，这就需要我们至少具备两类知识：

1、自闭症的原理

2、科学的康复技术

康复训练是一个漫长的过程，也许需要持续一生，但同时我们的时间又是如此宝贵，孩子有很多方面亟待恢复和提升，每一天的时间都不应该浪费，那么借助前人探索和总结出来最为系统有效的方法无疑是最优的选择。

我这里有一份入门的书单，可以参考

建议家长先阅读关于自闭症原理的书籍，明确自闭症的概念，诊断标准，核心症状，预后，主流治疗方法等等，因为这是我们和孩子要一生面对的对手，需要知己知彼，如果我们都说不清楚自闭症到底是怎么回事，又何谈其后的康复训练呢？

自闭症的康复技术发展到今天，涌现出了很多的技术，但并非每一种都是经过证实行之有效的，那么如何在这么多技术中做出取舍是一件很头疼的事情，我的建议是：选择最流行最稳妥的，同时积极了解和尝试别的技术。

提到自闭症康复技术，ABA是绕不过去的，这其实不是专门针对自闭症而开发的理论，但却被证明在自闭症康复中是行之有效的，即便我们没有耐心去啃大部头的原著，也至少需要通过一些书籍有一个系统的了解。然后去了解DTT，这是把ABA运用到实际康复训练中的操作指南，也是很多机构个训课的模式，更是我们在家庭训练中也要经常使用的方式。

对于康复重心放在家庭的孩子，我强烈推荐学习PRT相关的书籍，因为让孩子能在自然的生活环境中训练和泛化是更为有意义的事情，而PRT也更在意这一点。

也有一些其他的理论，我自己没有使用过，只是略有了解，比如早期介入丹佛模式，RDI，地板时光等等。

理论的学习很重要，因为正确的方法会让我们事半功倍，但同时也要注意实际操作和探索，书本上的东西是死的，而谱系的每一个孩子又都是不一样的，没有一套可以完全适用于每个孩子的方法，我们在掌握原理和技巧的同时，根据自己孩子的特点做一些调整和尝试都是很好且必要的。

同时，我建议家长读一些儿童心理学的书籍，因为自闭症的孩子也是孩子，普通孩子在成长过程中体现的特点和问题，他们也同样会有，我们不要把所有的问题都归咎于自闭症，更不能把解决孩子所有问题的方法都依托于康复训练，了解正常孩子的成长轨迹和心理特点对我们也是很必要的。

自己看书没用，长心眼的要学会偷学，有的家长孩子上课他们就在门口玩手机，要是觉得老师教的好，就偷学，看个训老师怎么训练孩子，抓住老师干预的核心思想，会来点事儿，老师会把资料借给你看的。主要还是ABA疗法，建立条件反射，多给泛化，听听感统老师的测评，留点心就能知道感统老师的干预计划哪里来的。到9岁以后就得自己训练了。