全社会进一步加强对教师职业的认同感,教师的(教师的职业认同感)

谢谢。

我认为“要真正提高教师的社会认同感”，要从以下几个方面共同努力。

一，国家和教育部要从对教育管理特别是教师法律法规制度的有效完善上加强管理。因为教育是一个长期渐变过程，有它的规律性和不可乱操作性，教师的培养和选拔是非常关键的育人标准，如果失去对教育的“严肃性”，对教师的“示范性”，社会自然而然不认同对教师的理解和尊重。

二，没有规矩，不成方圆。教育应该里一块“净地”，教师理应受到社会的认可和认同。特别是一所学校里的校风校纪，一名老师的言行举止，全体学生的综合素质拓展，校内校外的育人环境，“三位一体”的匹配管理，得心应手的制度建设，不唯分数的“五育质量”等等。这一系列的“钮扣环节”失去功能，各行其是，社会对教育缺乏信任度，对教师没有诚信感。

三，社会对教师的认同感，是当前教育失衡或许是失败的最大问题。作为一名教师，首先是要树立自尊自爱的行业行为，言行一致的教师行为，陶冶情操的模范行为，不为索取的示范性行为……所以，不论怎样有不公平，有不理解，有不尊重，有难言之隐，教师自己不尊重自己，教师自我不约朿自己，教师自己没有职业本领和特殊奉献精神以及爱心爱护学生精神，难以得到社会的认同感，特别是成千上万的家长的认同。因此，教师的言行不一，表里不一，做人做事守不住底线，让社会认可教师是一件“难能可贵”的苛求。

让社会对教师有“认同感”，要从国家做起，要从教育部做起，要从学校做起，要从教师自己做起，要从家长参与做起。

看最终的产品，待到挑李满天下，栋梁遍中华之时，“人民敎师”这圣洁的称呼就自然会恢复到人民心中崇高的“师”之地位。