做大学英语老师是一种怎样的体验

做英语老师，首先我感到了优越，其次就是累。

1.优越感强

①学校在量化考核时，英语课节次多，每班每周至少4节课+3个早读辅导+2个晚自习辅导（至少带2个班的课）。工作量绰绰有余，不用想都在前列。

②语数外是“主课”，考评时，学生代表给这几科教师打分都高，英语老师多时会超过语文数学老师。每个学年年终颁奖，英语老师占多数。

③英语老师不仅仅代课多（至少两个班级），辅导多，同时还兼任班主任工作。和学生接触的多，自然感情就深厚，威望也高，无意中就成了名师。

我担任班主任十几年，从初一到初三毕业连任四届。由于自己兢兢业业，努力勤奋，再加上班主任的特殊性，学科成绩自然很好，因而非常欣慰，累并快乐着。

2.累

①英语学科，不只是教会读、写、记，还要讲解语法，之后就是反复练习，才能达到运用的目的。题量比较大，可以说学生做题累，老师批改更累。这个累，不单指课堂教学及练习，而是教学设计，罗列知识点，重点难点要注重突破口，教学方法要灵活，……。一节课的设计需要翻阅资料，尤其是情景交融的课堂往往需要一些道具，比如图片、实物之类，有时候以小品、小节目开启一节课，都需要提前准备，……。

②作为班主任，每早都得提前到校，迎接新的一天。组织早读、出早操，……。放晚学时，还得护送学生回家。然后返回办公室开启批改作业、写教案，……。

有一句送给教师的顺口溜，编的不错。起的比鸡早，睡得比狗晚……五等教师语数外，比比看谁死的快、六等教师班主任，累死讲台无人问，……

尽管如此，我很喜欢我的职业，也许就是为教学而生吧！

感谢悟空问答的邀请，很高兴回答这个问题。

师者，传道授业解惑也。不管教的是语文，数学，还是英语，体育，老师，一个历史悠久的光辉职业，总是让人肃然起敬。

怎么说呢？作为一名高中的英语老师，个人最深的体会是，每天的早读课。英语科要上早自习，所以英语老师必须早早的到达教室，安排早读的内容，教背新单词。每次看到学生们齐刷刷的坐在教室里面，大声熟练地朗读者英语课文时，总是不由得发出内心深处的喜悦。是的，从单词到句子，从句子到文章，从不认识到记得，从会读到会说，从会说到背诵，孩子们点点滴滴的进步，让人欢喜。

梅花香自苦寒来，祝愿他们再来年的高考中取得佳绩。

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