老师独特的教学方法有哪些(公开课教学方法有哪些)

初中的语文老师年轻帅气，上课神采飞扬，有好几个女生在日记中表示“长大会非这样的男人不嫁”，男生对他“恨之入骨”，“害得我们追不到同班同学……”

语文老师姓赵，他上课随心所欲，一大半时间是不带课本的，有时是报纸，有时是杂zhi，有时是名著，有的是他自已写的文章。课本上那些枯燥无味的实用文章，他都不上，叫我们自学。

他的声音很有磁性，他读起书来，进入一种忘我的境界，有时手舞足蹈，有时声泪俱下，我记得他跟我们读《背影》和《大堰河我的保姆》，他自己边读边哭，把我们所有人都读哭了。

他教我们写作文，一定是自己先写，后来我自己做了老师才知道这叫“下水作文”，他批改作文也很别致，就像别的老师那样圈圈点点写很多评语，往往是寥寥几个字，有一半是两个字“面批”，他把我们叫到办公室，当面给我们批改。

赵老师在我们班很受欢迎。我们长大后很多人喜欢文学，有些成名成家，有些做的老师，传承了他的教学风格。

现在回想起来，赵老师的教学方法让我们终身难忘，有这么几个理由：

一是他知识面很广，不拘泥于教材，他教的是地道的“大语文”。现在很多老师教学限于教材课本，没有延伸拓展，就是走进了教学的死胡同 。

二是他有才气，有人格魅力，他的朗诵水平，他的写作能力，都让人终身仰望。现在的很多老师自己学艺不精，没一样东西在学生面前拿得出手，上课枯燥无味就可想而知了。

三是他人的身体力行，给学生做很好的示范和引导。现在有些语文老师一年难得写一两篇文章，写总结也是抄来抄去，数学老师不是做题，等到讲题的时候看解析。这样教出来的学生水平高不到哪里去。

大家认为赵老师的教学方法怎么样？欢迎一起探讨。

回答，有的，我上小学二年级的时候我们班主任的教学方法让我今生难望，那时我的班主任老师采用的是最先进的幻灯影象教学，效果相当好，在管理教育学生也有独到之处，一次我在课间与同学玩耍闹翻了我们打了起来，被老师捉到，老师处理的方法别具一格，让人意想不到，老师让我们到讲台旁边罚站，然后就问同学们该怎么办？跟我玩的不好的同学就说打，然后老师就说，大家都上来吧！全班男女同学一哄而上，对我们拳打脚踢，我们被打的是鼻青脸肿，奋力抵抗，老师怕打出事，急忙就要同学们回到座位上去了。这个老师的教学方法到现在我还记忆如新。