高中语文需要背诵的文言文(高中需要背诵的语文古诗文言文)

你好，作为一个偏科严重的文科生，我这还有一些经验可以分享。

2018年以前，语文的高考还是一些填空、选择，默写这些考题，只要做多历年的真题，好好的背诵原文就可以稳拿一些送分题，虽然拉开差距的还是阅读和写作，但如果考题出的不够活，语文成绩看上去都差不多，一个班里，除了特别高和特别低的，大家分数都比较平均，拉开差距的是数学和英语。

但是现在情况完全不同了。

2019年，高考语文的题型发生了重大的变化，大部分城市语文的分值都是150分满分，主要分为现代文阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、古代诗文阅读、写作五大类。

从这个题型分布上我们可以发现，阅读和写作几乎已经统领高中语文全部江山，将原来的选择、填空、默写等等固定的题型都放在阅读理解中考核，这意味着原本高考考核的可能是对知识点掌握的熟练程度，但是现在，对考生提出了更高的要求，就是理解和运用，除了对文字的运用，还有相关思维能力的考核。

所以，光靠死记硬背想在语文学科中获得高分基本上是不可能的。

1.考察的是学生日常的积累

很多家长很困惑，不知道语文应不应该补课，因为它提分和效果明显没有其他科目那么强，好像分数提高的特别慢，而且很不稳定。其实现在更是。

因为改革以后，老师们也没有太多的经验可以教授，一切都是摸着石头过河。

最重要的是，语文学科考察的是学生个人的素质和平时的积累，这个不是一蹴而就的。

为了让大家不要在高考时临时抱佛脚，改革的不仅仅是高考试题，部编版教材的发行，从小学开始就加重了古诗词的分值，对课外阅读的要求也不像原来那么蜻蜓点水，而是真的会在试卷中实打实的考，不看是真不会。

2.考察的范围扩大了

这一点不光是在考察学生，其实也在考察老师。原来老师命题大多依赖题库，现在的命题要求扩容，在要求学生扩大阅读量的同时，老师的阅读量也要跟上。

另外原来的语文试卷“文学气”太重，选文虽然是美文，却对学生的指导意义不强，很多内容过于陈旧，尤其是现代文部分，现成的分段、现成的中心思想，只要学生认真背诵，就能得分，但其实可能学生并不能做到真正理解。

但现在的考题更注重学生的思维和理解，对时事的一些态度和观点，对一件事情的思辨能力，我其实觉得这个改变非常有必要，毕竟，我们学习是为了应用，而不是培养一个一个高分的机器。

1.无论你是初中还是高中，我都建议你一定要多读书，当你有了一个量的积累，才能有一个质的飞跃。

2.读好书，这个时代最不缺的就是信息，作为一个在出版业从业10年的我来说，太清楚很多书不是因为好才被出出来，但这个其实也无可厚非，毕竟书籍虽然是文化产品，它还是商品，尤其是前几年，当纸质书还很蓬勃的时候，书的质量也参差不齐。所以选择好书是很有必要的。什么是好书，我上学的时候很不喜欢老师推荐的名著，觉得艰涩难懂，但其实长大了以后才明白，那些经过岁月考验的书，真的都有可取之处。

3.坚持写日记吧。长篇大论也好，只字片语也罢，养成记录的习惯，不管是今天发生的大事小情，还是对一本书的读后感，甚至是阅读中碰见的好词好句，把它们记录下来，从单纯的记录，到尝试表达对一件事情产生观点，相信我，时间长了，一定有令你惊喜的改变。

说出来你可能不信，我从初一开始写日记，到了高三时，我写了18本日记。因为这种坚持写作的习惯，让我对写作产生了浓厚的兴趣，后来开始在杂志上发表文章，再后来我用这些成绩找到了一份体面的工作。而我因为偏科太严重，高考只上了一个二本大学，我觉得，如果我没有写作能力，我肯定不是现在的自己。

4.多做真题，多研究答案。尤其是2018年以后的卷子，多做几套，主观题先自己做，把答案的点记录下来，比照答案，看看自己的答题思路和出题老师的思路有什么差距，多做一些总会找到规律。

5.文言文其实是古代的时文，每一篇古文都有背后的故事，学习的时候可以参照一些资料，了解作者所处的时代、背景，成文时所处的处境，除了一些写景文，其实很多古文读起来都是很有意思的，我学习文言文的经验是，先通读一遍，然后明白大概的意思，最后再逐字逐句的理解里面的字词，那些与现在用法不同的，比如通假字，一词多义、实词虚词……可能就是考点。

总之，不管是学习语文，还是任何一个学科，都更加注重对学生能力的考察，掌握方法、充实头脑，活学活用，才是学好语文的关键。

最后说句题外话，受疫情的影响，今年的高考时间推迟了一个月，在还有一个月的时间里，希望所有考生都能考出属于自己心仪的学校，虽然上一个好学校并不是最终的目的，但掌握知识，拥有真才实学，意味着我们日后比别人多一些选择和机会，而在这个时代，这些不恰恰是最核心的竞争力吗？

语文怎么提高，在我整个学习生涯中，最让我感到自豪的就是语文课，语文怎么提分，这个问题在我身上从没出现过。语文成绩必须好，这是一件毋庸置疑的事。如果说真要怎么去提分，就是多看课外书，多积累，多背。但不是一味地死看死背，要学会用脑子去看。要学会举一反三，融会贯通。书上要背的内容全部要会这是不用说的，除了书上的内容，课外一些名人名著也要去看去感悟！