为什么现在对老师的评价不好(社会上对老师的负面评价)

为什么现在社会对老师的评价不高？

问题的根本原因在于：改开以来，老师的社会经济地位一直取于低位。

原来教师的社会经济地位是与国家干部并列的。记得笔者的从教是以知青身份参加职务培训后开始，既无学历也无其他，完全是一个布衣即农民。但是入职以后，社会经济地位按照国家干部执行。虽社农村中学当老师，一下子变成与当时乡镇正职干部（现在说法是在编国家正式干部）并肩，工资收入33元／月，也与最底挡在编国家干部一致。社会经济地位已经高出当时农村的村干部与支书们，周围投来的都是羡慕的目光。笔者当时甚是不解，上述想法是看到这个问题后体验到的。

教我们中小学的老师们，在文革中被指为“臭老九”，个别的还因为是校长或社会关系问题受到过批斗，然而他们的工资收入还是旱涝保收的，所以人们私下里还为他们鸣不平，并没有什么不尊重，批判他们的话只是在会场上说的。

自从老师与国家干部分开，被称为事业编制和公务员之后，乡村教师的工资由公社和乡政府从乡镇企业中每月募集来发，经历了许多年的被拖欠缓发，直到全国统一由县财政发放后才趋于稳定，而其它行业的收入均因改革开放而大大改观，公务员更不必说。为了稳定教师收入的“工资不低于公务员”和“教龄津贴”都几十年不执行和“十元封顶”不变，老师的社会经济地位便每况愈下了。直到2019年起才重提“不低于公务员”的督导，已经滞后多少年了！

然而随着“大学热”的不断升温，部分教师参与了有偿补课，获取了说不清道不明的补课费收入之后，老师们的原有清贫奉献形象和声誉，受到毁灭性的损毁，在人人都懂得的师德形象比照下，失去了老师应受尊敬的基础。

人人都能都可以用“师德”的名义开始质疑诟病老师的一切所作所为，而且可以在关心教育（尽管不懂教育）的制高点上难以辩驳，加上“拿教师说事”毫无风险，直到今天都写不出一篇象样的文章来辩明事非曲直，于是本问答提出的问题便顺理成章了。

另外，时下“一切向钱看”，哪个行业可以自诩没有弊端？然而都没有“德”的要求，随便诟病还有承担风险的责任。所以窃以为许多声音其实包含着对各类社会不良现象的不满情绪，都在“借题发挥”中获得了释放。

如何正本清源，返回尊师重教的正轨，还有许多路要走。

老师在人们心中的地位还是很高的是园丁是人类灵魂工程师值得尊敬。但当教育与金钱挂钩后人类灵魂工程师已经被金钱腐蚀失去了他本身的光环，还有一些教师界禽兽不如的东西残害孩子们幼小心灵都在败坏老师的形象。当然广大的老师还是兢兢业业勤勤恳恳地在培育祖国的花朵是值得尊敬称赞的。如果教育不改革不脱离与金钱挂钩不提高老师的素质那老师的声誉会越来越为人不齿也伤害了那些正直善良有学问的老师。那是最可悲的是国人不忍看到的结果。