小学生应该会背多少古诗(小学生必背古诗词70+80)

大家好，我是小彩笔老师，教小学语文已有17年，很高兴为您回答问题。

现在小学的语文教材都是统编教材，大幅增加了古诗文数量，从《诗经》、《楚辞》到唐诗宋词，共112首古诗。这112首古诗，有的是语文主体课文里的，有的是语文园地“日积月累”里的。这两大板块里的古诗是都是需要背下来的。背诵这些古诗非常有必要，下面我重点分析：

在学生不管什么样的语文考试中，古诗都占有一定的比重，题型也是多变的：给你上句写下句，给你下句写上句，翻译两句古诗的意思，解释古诗中重点字的意思，这都算简单的题目，还有这样问的“我们要辩证的看待问题”这句话让你想到哪句古诗，答案是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

所以说背诵古诗很有必要，不仅可以满足当今的应试教育的甄选人才，更重要的增信孩子自己心，如果因古诗在语文考试中丢分，导致语文整体成绩不好，就会降低孩子学习语文的自信心。

现在统编教材设计的特别好，教材课文中的三首古诗都是同一内容不同层面的，如《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》，这三首古诗都和传统节日有关，通过这三首诗古诗的学习孩子能了解传统文化，不同节日的习俗、气氛和场景，孩子是很感兴趣，不要担心孩子死记硬背，孩子记性是很好的，在熟读中，就差不多成诵了。

古诗的语言精准、简练，可以让学生学习这种语言的特点，这对孩子今后的阅读题，遣词造句是非常有好处的，另外孩子在学习一首古诗时，一定要说出它的大致内容，在这一过程中，也是强化了语言的积累。

一首古诗，一幅图片，一首古诗，一个故事，可以让孩子把喜欢的古诗转化成一篇文章，这对语文文字的积累可谓一个大的提升。

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多多益善。不是从应试的角度，而是从提升个人素养和内涵的角度。诗词是宝贵的文化遗产，勤读多记，口颊生香，节奏、韵味、推敲…细思慢品，就像一口好茶，无论历经多少岁月，都会浸透在个体的生命里，增加底蕴。