看了又看的电视剧(电视剧看了又看第四部全集)

2021-11-12 17:30:53

有什么电视剧是看了又看难以忘怀的？

看到这个问题，我感到很亲切。外行看热闹，内行看门道，还真有看了又思考，难以忘怀的电视剧一一《小欢喜》。长期忙于教育实践研究和写作的我，疫情期间在儿子家补看了电视剧《小欢喜》。因为是儿媳妇介绍的，又能和夫君同看，我心里先就有了几分小欢喜。看有意思的电视剧，是我俩交流和陪伴的方式，也是我们学习社会和探讨教育的机会。

人生，就是由一场场小别离和一场场小欢喜组成的。平日里看透不便说穿的事情，正好此处借题发挥。

《小欢喜》以北京城的中档小区三个家庭的婚姻生活为背景，讲述高三学生与父母的成长。

没有对教育进行口号式误解的陈旧套路。鲜活的生活、迭起的矛盾冲突，把人物的内心世界和纷繁的社会情境，展现在观众眼前，逼向对教育观念的思考。

乔英子是稳居学校第一名的学霸，从小的航天梦，是她的动力。离异的父母都深爱着她。母亲宋茜是中学名师，辞职做专职家教。考试指导、学情分析、生活营养，她样样在行，可就是不懂理想在孩子心中的份量，考南京大学没得商量，连到天文馆当解说志愿者都不允许。父亲乔卫东的家是乔英子缓解紧张无助的“航天屋”，可这都成了不合时宜而被败露。

分数作为对学生的唯一标准的观念下，学霸=保持冒尖的成绩=考名校=名单位好工作，而理想抱负、内心渴望呢？被忽略，被无情碾压！

不能参加寒假航天集训营成了祸事的导火线。乔英子想尽办法，都没逃出宋茜的手心。上课晃忽，晚上完全睡不着觉，乔英子深夜对着手机自言自语，一天、两天……三十几天，令人着急心疼至心寒！绝望的乔英子终于出走，她站在桥上欲跳河那一幕，令人心惊肉跳！母女的对话撕心裂肺。

父母对孩子的控制很多情况下都是“我为你好”、“父母不会害你”。当孩子的理想不符合父母愿望时，很少能有父母能鼓励孩子去勇敢追求梦想。

宋茜的得意学生丁一，有志于地质事业，却被迫按父母的愿望考上了清华的金融专业。人们眼中的骄子为了理想苦苦挣扎，最终长期失眠，抑郁跳楼自杀。当丁一的父母告诉宋倩老师这一切时，宋茜预感到英子也处于同样的困境，却仍一意孤行。直到桥上那危急时刻，乔卫东救下女儿，医生确诊乔英子患患抑郁症，宋茜才痛悔不已。

在不少教师和父母的心目中，能考上清华、北大，就不能去考其他的大学，能考上收生分数高的专业就不能上其他的专业，全然不顾孩子的追求，折断了理想的翅膀，不知殆误了多少人才？！

我们都生活在自己的观念里。无形的观念，常常被人们忽略。不同的观念就是不同的人生。站得太低，酿成家庭悲剧，挽救都难！

世界疫情，让我们更深切地感受到人才的培养迫在眉睫！教育，如何百年树人？！电视剧《小欢喜》，以“瞒天过海”的手法，不讲大道理，不提“教育观念”，却把这根子刨出来，让你看看厉害。根深才能叶茂，你看我说明白没有？明白了，给个赞！

“放手”，这样的教育观念对不对？何时放手？如何放手？小小孩子也是独立的个体，难道小孩学走路的时候，你能够不放开他的手？难道初三、高三就该严控？难道上了大学就该不闻不问？为什么不少学生到了大学之后红灯高挂？为什么学业有成之后与父母形同路人？这不光是大学教育的问题。以为孩子大了就放手，就不再交流，就不再一起成长，太容易误导思维的观念，令无数的家庭深受其害！危险的是，现在仍未引起人们警觉。

在孩子成长的任何阶段，父母都要和孩子一起成长。《小欢喜》令人回味。

季杨杨的父母忙于事业，在孩子高三时空降回家，孩子已形同路人。母亲刘静是航天馆副馆长，她善解人意，成了乔英子的知音，却走不进儿子心里。父亲季胜利是副区长，为聪颖的儿子成绩在班上名次倒数而心急如焚。

儿子当众对他的直言评价，令他怒不可遏。一个耳光，打在高三儿子脸上，却打醒了父亲自已。当季胜利觉悟到要做一个合格的父亲时，勇敢地做了季杨杨的匿名微友，力不从心地实操起儿子开赛车的爱好。那一个大结局前关健时刻的当众道歉，来之不易。那是人生境界的升华，绽放着“最好的教育是自我教育”的魅力。

刘静患了癌症。告不告诉丈夫？夫妻俩告不告诉儿子？种种纠结，让观众思考：会爱自己，就是爱亲人！怎样做，才是真正的爱孩子？

年轻人为了事业，把孩子交给老人带，这是普遍的现象，也是一个非常值得重视的问题。在现今的条件下，老人协助子女带好孙辈，这样的定位无可厚非。但是，老人心疼儿女辛苦，或者为了避免三代同堂的矛盾，把孙辈的养育当作自己义不容辞的义务全面负责、包办代替，以为是牺性奉献，后果却事与愿违。当事人此时痛在其中却麻木不仁，彼时的痛之又痛难以预料！

季杨杨有多痛？成长中父母缺席，谁能感同身受？！

季胜利与刘静事业有成，夫妻恩爱，却痛失原本同时可以拥有的父子情母子爱。补人生这课，补得好苦！

季杨阳的姥姥、姥爷是有文化有教养的知识分子。老一辈人绝不可以因为自己善于教育，就越俎代庖！比较幸运，他们在经济上不被啃老。现实生活中，老一辈人出钱出力带孙辈，失去自己的生活，还得不到一句好话，该有多心酸？你是否想过？

成年人，在经营事业的同时，必须同时经营家庭和孩子。养育自己的子女，是每一代人的义务、责任和权利，不可以逃避，更不能被剝夺！这是其他任何途径都不可能替代的成长！这是人类生存延续的必修课！若视为可有可无，可能人种退化！这可不是危言耸听，理所应当一代更比一代强，对吧？了解有关研究，避免悲剧发生，如何及时止损，请点关注，共同探讨

无数次的小欢喜，来自方一凡这家人。人们对家庭教育的重视，到了前所未有的程度，但是却局限于亲子关系，并且重点针对父母对孩子的态度，不可打不可骂，甚至迁就，小心翼翼，搞得人很累。方一凡一家的故事，让我们眼前一亮：生活即教育！努力使生活幸福，就是最好的教育！

方一凡成绩不怎么样，精力不全集中在学习上的一些小心思，引人注目，让人哭笑不得。为了接近喜欢的女生，他拐弯抹角，让父母花高租金，一家人住进了高档学区房，同学好友的三家人成了近邻。但方一凡的善良、开朗、机灵，一看就知道来自有爱的家庭。

方一凡的妈妈童文洁和爸爸方圆，人如其名。童文洁的姐姐去世，姐夫再婚，她把外甥林磊儿接到家中。方圆幽默诙谐，一家四口其乐融融。

可天有不测风云。方圆为公司做成了一项大业务，预先说好该晋升职务的，却被无端劝其退职。失业的方圆，为避免经济困窘给林磊儿造成心理负担，天天装作出去上班。

屋漏又逢天下雨，文洁不屈从顶头上司的骚扰，毅然辞去高工资的工作。夫妻俩都丢了工作，这时发现意外怀孕，想要二胎又条件艰难，怎么办？

一次次的危机和转机，让我们明了，生活从来就不是一帆风顺。

问题藏着掖着总不是办法。方圆和童文洁把真相告诉了孩子。懂事的林磊儿是个超学霸，课余去当家教。虽然失去了清华集训营学习的机会，但是他的乐观、开朗、大气与日俱增。游泳池那场戏，三对急于找到孩子的父母，看到孩子们摸仿自己的表演惟妙惟肖，也忍俊不禁。那是全剧中最精彩的片段，令人开心地捧腹大笑。尤其是林磊儿，学小姨打骂方一凡，尽兴地喊着童文洁的名字，自己又是如何被吓得战战兢兢，声情并茂，让人身临其境。你不得不对他的观察能力刮目相看，对他将来的人际交住能力和适应能力充满信心。

所有的困难父母一肩扛，可能毁了生活。对孩子过度保护，对孩子的成长没有好处。我们的教育，忌讳提“钱”，这值得反思！不知生活真像的孩子，不会为父母分担的孩子，就可能变成不懂感恩的白眼狼、啃老族。父母和孩子同舟共济一起成长，才是创造幸福的王道！

《小欢喜》对学校教育着墨不多，但令人欣喜，画龙点睛！教师的形象真实美好，学校教育对家庭教育起了关健的引导作用。

高三班主任李萌老师，美丽端庄，干练，是一位受学生和家长信任的好老师。因为对学生严格，被学生取了绰号“李铁棍”。她一心扑在工作上，尽职尽责，对学生极具耐心。追求她的小潘老师问她为什么当老师？她说，因为家里的人都是老师，所以喜欢这种职业。有这样初心的老师就是不一样，她对学生一视同仁。这对学生来说太重要了！成绩差的方一凡，为了摄影，从棚上掉下来，她匆匆赶来探望；成绩冒尖儿的林磊儿迟到，她也毫不客气严厉批评。为了升学率好看，学校让成绩差的学生“蹲班(留级)”，家长急得团团转。李萌老师是年级负责人，想办法给“赦免”了！

李萌老师的教育观念对孩子有直接的和潜移默化的影响。学生们交友，没有以分数为标准，男生女生大大方方正常交往。

孩子的成人和成才，绝不是一个分数就能包括的。孩子之间的交往是非常重要的教育资源。有的父母，常常不允许自己的孩子与成绩差的孩子交往；还有的父母，对男生女生交往如临大敌。这类问题值得商榷。如果不是方一凡对乔英子的了解，从电脑上的蛛丝马迹，联想判断出乔英子的去何，那一场悲剧难以收场。同学们的友谊和及时治疗，使英子的抑郁症得到控制。高考前，乔英子奇迹般地恢复了健康。孩子们在一起相互关心、取长补短、吸取成长的营养，青春的力量不可估量！

高考，是孩子们一生中最关键的一步。备战高考，有许多的事情要做。学校为高三学生和家长组织的畅言会，做到了点子上。布置的畅言会场颇具匠心。畅所欲言，减轻了高三学生的心理压力；父母改变了观念，孩子真切地奔向幸福。

童文洁善良而率直，有主见甚至有些强势，有时还要打骂儿子。奇怪的是，母子还挺亲密，为什么？因为她能经常自我反思，而且能够根据孩子的反馈及时调整。在畅言会上，她面对着两个孩子。她给了林磊儿最渴望的东西：修复了微音，有妈妈声音的手机！

儿子方一凡想要艺考，童文洁一直不同意。但是在畅言会上，方一凡的一首《小小少年》唱得非常有感情，当他说出希望妈妈不要总是凶他，自己“不是坏孩子，只是个学习不好的孩子”时，童文洁选择了转变自己的思路，去支持儿子的梦想。

不能再让脱离社会实际的所谓“正面教育”，限制我们的想象和智慧。《小欢喜》帮助我们改变对关系和干部的刻板印象。一说关系就是走后门，一提干部就是贪官，抱着这样的成见，大学生毕业后怎么能处好上下级关系适应社会？我们又怎么能共建和谐社会？

林磊儿的手机被同学们无意弄坏，里面有他逝去的母亲的语音，若不能复原，那是一生的痛。季杨阳向父亲求助，副区长利用他的关系修好了手机。这样的关系，有什么不好？《小欢喜》，让我们喜欢身边这样的“干部”，与我们老百姓一样，有着喜怒哀乐愁的活生生的人。

我们的“正面教育”，只讲好不讲坏，结果呢？玻璃心一碰实际就破碎，常常哀叹小人得势、好人不得好报。《小欢喜》里，方圆与乔卫东联手，智战恶人。那个骚扰童文洁的顶头上司，是靠老丈人身居要职的，他在老婆面前现了原形，够他受的！鸡飞蛋打，罪有应得！童文洁以前是副总监，复位升为总监，欢喜地等着二胎宝宝降临。命运的峰回路转，让我们大开眼界！

《小欢喜》，从某种程度上说，它是高三实战演练的指南教科书，是学校教育与家庭教育、社会教育结合的缩影。

又逢高考季，希望本文对奋战在教育第一线的师生和家长们有所启示。赢得高考，只是人生的新的起点。一起成长，共创幸福教育，是我们的终身守望。