我非常奇怪：为什么网络上下载的所谓的「简历模板」都有自我评价的模块？

先给你答案：自我评价不写，直接删除。类似的还有自荐信，也不用写。

说原因

简历要「简」。这个「简」，是「精简」的简，不是「简单」的简。你的简历上的每一句话，每一个词，每一个字，都应当有意义。所谓有意义就是要让HR知道他想知道的信息。如果HR不能从你的简历内容上获取他想知道的信息，那你的简历就失败了。

因此，你想想看你的自我评价会让HR知道什么呢？难道像很多人写的那样「我热情开朗，积极向上，团结同学……」。这些压根没有任何意义。因为不会有人听你说了什么，只会看你做了什么。

谈做法

我知道很多人一听说删除自我评价，心理就慌了。因为一旦删除自我评价部分，简历立马就空空荡荡的了。因为大部分人的自我评价也是抄来的。怎么办呢？

删除自我评价之后，你需要做的是回想你在校期间（或上一份工作中）发生的能证明你具备应聘单位需要的能力所对应的的故事。这句话有点儿绕，但表述的很清楚。你要回想的是故事，而不是描述或夸赞自己的词语。这个故事一定对应着某些能力。这些能力恰恰就是你应聘的单位所需要的能力。

举个例子：吃苦耐劳，有奉献精神。

你用什么故事证明自己是一个吃苦耐劳，有奉献精神的人呢？哦，你突然想起来那年暑假顶着烈日，一口气搬砖搬了8个小时，并且帮生病的同事又搬了2个小时。这就是吃苦耐劳，这就是讲奉献。

尽管这个例子有调侃的意思。但这里面包含了很多学问。比如，画面感，数字，针对性。HR一看。对！我要的就是这种傻子！你就成功了。

当然，你不是真的傻，只是看起来傻。这就是世界观的问题了。

讲感想

我经常给学生指导简历。但我发现简历的制作的问题根本不在于制作简历本身，而在于世界观和方法论。比如，很多学生眼睛只盯着待遇高的工作，却忽视了工作环境和条件。再比如很多学生并不理解什么是「简历」之「简」；再比如，一些学生不知道如何挖掘自己曾经做过的事情；还有一些学生不知道如何从自己的的故事中萃取出自己的能力。

这些能力并非制作简历时你就有，要练。什么时候练的？在平常。比如你是学生干部，要举办一场活动。你所有的内容都要围绕活动主题来，对吗？这就是内容与目标的匹配。所有的活动准备都要与活动内容匹配，对吗？换成是简历，还是这样啊！

简历中所有的内容都是要和你应聘的岗位所需匹配，可是有多少人是看着岗位所需在写简历呢？如果没有针对性，又怎么体现你的专业性呢？

另外，还有人总是觉得制作简历是一件很麻烦的事情，又是排版，又是没啥写。其实，这有是一种能力了：耐心。

说到底，如果把简历制作放到我们的整个人生中来看，不过是一件小事儿，但是这件小事对你一生的影响又那么大。

慎重，耐心，匹配，加油！

（1）忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。

（2）本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。